Консультация для родителей: «Если Ваш ребёнок остался один дома»

   В известной с детства истории кроха сын консультировался у папы по вопросам вечных ценностей. А где берут информацию современные дети, в том числе о том, как вести себя в критических ситуациях? Статистика говорит, что в 40% случаев в качестве консультантов выступают сверстники, в 30% случаев старшие друзья и по 15 % приходится на родителей и учителей. Счет явно не в пользу нашей сборной. Спросите себя - когда последний раз ваш ребенок делился с вами проблемой или искал поддержки. Спросите у себя - каким реальным советом вы можете помочь своему ребенку. Театр начинается с вешалки, помощь другому - с возможности помочь самому себе. Не разрешив свои проблемы, мы не перспективны для наших детей в качестве советчиков в решении их трудностей. Выход прост - учиться жить самим и пытаться научить этому других, хотя большинство любит повторять - не учите меня жить. Искусство жизни требует совершенства как и любой другой вид человеческой деятельности. Можно стать прекрасным физиком, банкиром, художником , но незнание законов жизни и выживания перечеркнет в один прекрасный день все планы и надежды.

"Как отвечать на детские вопросы?"

"Как помочь ребёнку быстрее привыкнть к детскому саду?"

      Родителей часто интересует вопрос, как научить ребёнка быть усидчивым и внимательным. Одни дети уже в два года могут подолгу играть в любимые игрушки, другие же не могут дождаться, пока мама слепит куличик в песочнице, и уже бегут играть в машинку. Чтобы понять, как помочь ребёнку научиться управлять собственным вниманием, нужно знать и учитывать возрастные особенности детей.  Часто родители сталкиваются с проблемой неусидчивости у ребёнка в старшем дошкольном младшем школьном возрасте. В статье мы рассмотрим, как справиться с подобной проблемой у детей разных возрастов.

Рождаясь, ребёнок первое время не может фиксировать взгляд на объекте. Постепенно у него формируется привязанность к маме, которая заботится о нем. Именно на лице мамы, как правило, впервые фокусируется взгляд малыша.

      Подрастая, ребёнок научается следить за движущимися предметами и людьми, брать вещи в руки, подолгу  рассматривает их. Так развивается внимание ребёнка. Ему становится интересно взаимодействовать с миром, особенно когда появляется возможность самостоятельно ползать и ходить. Ребёнку уже интересны мячи, игрушки, которые можно толкать, катить перед собой, следить за результатом своих действий с ними (неваляшка, музыкальные игрушки). Особенность детского внимания – в его неустойчивости. Ребёнка очень легко отвлечь, переключить на что то другое. Внимание ребёнка привлекают яркие, звучащие игрушки, а также игрушки, дающие различные тактильные ощущения.

  Любовь к Родине – это одно из самых сильных чувств, без которого человек не может ощущать своих корней. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал причастность к своей Родине, личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны оценить обстановку и распознать опасность. Своевременно обучайте их умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными, осторожными и осмотрительными на улице.

Рекомендации для родителей от педагога – психолога

«Как избежать многих негативных последствий во взаимоотношениях со своим ребенком»

Уважаемые родители! Придерживаясь следующих рекомендаций, Вы сможете избежать многих негативных последствий во взаимоотношениях со своим ребенком.

    Сегодня очень актуальной становится тема суицидального поведения детей. Резкое увеличение детских суицидов требует от нас взрослых (педагогов, родителей, близких) максимального проявления бдительности, внимательности по отношению к нашим детям.

Уполномоченный при президенте Российской Федерации по правам ребенка Павел Астахов 13 декабря 2013 года в ходе рабочего визита обозначил болевые точки Иркутской области, среди которых высокий уровень детского суицида: в  2012 году было зарегистрировано 148 попыток детского суицида, из них 18 со смертельным исходом, в 2013 году - 93 попытки детей свести счеты с жизнью, 31 случай  закончился непоправимо.

Поэтому на нашем сайте нам вновь хотелось бы разместить для вас родители памятку, которая поможет по некоторым признакам определить наличие у ребенка признаков суицидального поведения.

  Ваши дети начали изучать английский язык. Уверена, они с нетерпением ждали встречи с этим предметом. А вы, родители, с тревогой. Получится ли? Все ли будет хорошо? 
       Обидно, когда, в силу определенных обстоятельств, родители не могут помочь ребенку в решении этой проблемы. Успели изрядно позабыть школьную программу, изучали другой иностранный язык в школе и т.д. 
      Я предлагаю вам, уважаемые родители, вместе со мной постараться помочь детям избежать проблем в изучении довольно сложного для них предмета. 
Особо хочу сказать о роли домашних заданий при изучении иностранного языка. На уроке в рамках 40 минут учитель имеет возможность показать, что ученик должен освоить и какими способами можно достичь этого и, конечно же, поработать над формированием основных лексико-грамматических навыков. Но эти навыки не будут сформированы без систематической самостоятельной работы дома. 
Позвольте мне дать Вам несколько советов для работы над домашним заданием:

Аппараты в нашем ОУ